"PR Sardegna FSE+ 2021-2027 al servizio della dignità" per il sostegno a titolo del Fondo sociale europeo Plus nell'ambito dell'obiettivo "Investimenti a favore dell'occupazione e della crescita". 
CCI 2021IT05SFPR013
Priorità 2 - Istruzione, Formazione e Competenze
Codice 148 –Settore di intervento: Sostegno all'educazione e alla cura della prima infanzia (infrastrutture escluse)
Obiettivo specifico f) ESO4.6. Promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall'educazione e cura della prima infanzia, attraverso l'istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all'istruzione e all'apprendimento degli adulti, anche agevolando la mobilità ai fini dell'apprendimento per tutti e l'accessibilità per le persone con disabilità (FSE+).

Avviso Pubblico
PRINC 06
Progetti per l’inclusione dei bambini con disabilità e altri bisogni educativi speciali nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia 
Anno educativo e scolastico 2026/2027 

ALLEGATO 1
FORMULARIO PROGETTUALE

1 TITOLO DELLA PROPOSTA PROGETTUALE	
Inserire il titolo della proposta progettuale. Fare attenzione a inserire lo stesso titolo nella domanda, nel formulario e negli altri allegati ove previsto. 

2 DESCRIZIONE DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO	
Inserire una breve descrizione del contesto sociale del territorio di riferimento degli enti locali coinvolti, con particolare riguardo alla fascia d’età 06 anni e ai servizi educativi, scolastici e sociali presenti.

3 FINALITA’ E OBIETTIVI 	
Inserire le finalità del progetto e gli obiettivi che si intende raggiungere mediante lo svolgimento delle attività progettuali.

	

4 MODALITA’ DI IDENTIFICAZIONE DEI BISOGNI	
Inserire il processo che è stato condotto per l’identificazione dei bisogni a cui si intende dare risposta con il progetto.

	

5 CONVOLGIMENTO DEL CPT NELLA FASE DI PROGRAMMAZIONE E PROGETTAZIONE	
Indicare in modo chiaro se nella fase di programmazione (identificazione dei bisogni) e di progettazione è stato coinvolto il CPT di proprio riferimento. In questo caso alla domanda è necessario allegare anche i verbali delle riunioni del CPT in cui deve essere esplicitata l’attività di programmazione e progettazione con riferimento all’Avviso PRINC06 e devono essere indicate le scuole e servizi i cui coordinatori pedagogici/referenti hanno presenziato alla/alle riunione/riunioni. Tale verbale dovrà essere debitamente firmato dal referente comunale del CPT, affinché possa essere attribuito il relativo punteggio in fase di valutazione del progetto.

6 EVENTUALI CRITERI DI SELEZIONE DEI DESTINATARI	
Descrivere le modalità e i  criteri di selezione dei bambini a cui saranno rivolte le attività di assistenza, qualora non si riesca a soddisfare le esigenze di tutti.

7 MODALITA’ DI SCELTA DEGLI OPERATORI	
Indicare le modalità di scelta degli operatori (impresa, ETS, professionisti, ecc) che realizzeranno le attività di assistenza e il relativo coordinamento, qualora essa sia già stata individuata in caso di opzione per le procedure di affidamento (ai sensi del Dlgs 36/2023 o del Dlgs 165/2001). Oppure indicare l’ETS scelto in caso di coprogettazione avviata ai sensi dell’art. 55 della L. 117/2017.

Indicare, inoltre, se le attività di monitoraggio/rendicontazione saranno svolte da personale interno o esterno al soggetto proponente, in quest’ultimo caso evidenziare le modalità di selezione che saranno utilizzate e le relative procedure di affidamento (ai sensi del Dlgs 36/2023 o del Dlgs 165/2001).	
8 ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DELLE ATTIVITA’ 	
Descrivere le metodologie che si intende utilizzare per l’organizzazione e la gestione delle attività progettuali.

	

9 RISORSE STRUMENTALI 	
Descrivere le risorse strumentali (figure professionali, strumentazioni didattiche e ludiche, ecc.) che si intende utilizzare.

10 DESCRIZIONE ATTIVITA’ FORMATIVA SULL’INCLUSIONE CON IL CPT 	
Indicare in modo chiaro se si intende organizzare attività formative sull’inclusione per educatori e docenti di servizi e scuole coinvolte nel progetto, tramite il CPT di proprio riferimento.

In questo caso alla domanda è necessario allegare anche i verbali delle riunioni del CPT in cui si è deciso l’organizzazione di tale attività formativa, indicando anche le scuole e servizi i cui coordinatori pedagogici/referenti hanno presenziato alla/alle riunione/riunioni. Tale verbale dovrà essere debitamente firmato dal referente comunale del CPT, affinché possa essere attribuito il relativo punteggio in fase di valutazione del progetto.

11 MODALITA’ E STRUMENTI PER IL MONITORAGGIO E LA VALUTAZIONE 	
Indicare le modalità e gli strumenti che si intende utilizzare per eseguire il monitoraggio delle attività e la valutazione dei risultati.

	

12 INDICATORI DI OUTPUT E DI OUTCOME	
Inserire gli indicatori di output e di outcome previsti nell’Avviso e ulteriori indicatori che si intende misurare, facendo attenzione a indicare i valori target.

13 DURATA DELL’INTERVENTO 	
Indicare le date presunte di inizio e di fine delle attività progettuali (tenendo presente che il termine ultimo non può essere successivo al 31.08.2027). 

CRONOPROGRAMMA DELLE ATTIVITA’ PROGETTUALI
Fasi	Microfasi	09/26	10/26	11/26	12/26	01/27	02/27	03/27	04/27	05/27	06/27	07/27	08/27	
Preparazione	Organizzazione 													
	Selezione dei destinatari (eventuale)													
Realizzazione	Assistenza educativa													
	Assistenza sociosanitaria													
	Mediazione culturale													
Direzione e Controllo interno	Direzione e Valutazione													
	Coordinamento													
	Monitoraggio fisico-finanziario, rendicontazione													

LUOGO E DATA
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Firma del rappresentante legale dell’Ente (o del dirigente responsabile)
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