"PR Sardegna FSE+ 2021-2027 al servizio della dignità" per il sostegno a titolo del Fondo sociale europeo Plus nell'ambito dell'obiettivo "Investimenti a favore dell'occupazione e della crescita". 
CCI 2021IT05SFPR013
Priorità 2 - Istruzione, Formazione e Competenze
Codice 148 –Settore di intervento: Sostegno all'educazione e alla cura della prima infanzia (infrastrutture escluse)
Obiettivo specifico f) ESO4.6. Promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall'educazione e cura della prima infanzia, attraverso l'istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all'istruzione e all'apprendimento degli adulti, anche agevolando la mobilità ai fini dell'apprendimento per tutti e l'accessibilità per le persone con disabilità (FSE+).

Avviso Pubblico
PRINC 06
Progetti per l’inclusione dei bambini con disabilità e altri bisogni educativi speciali nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia 
Anno educativo e scolastico 2026/2027 

ALLEGATO 2
DICHIARAZIONE DI ASSENSO/IMPEGNO DEI DIRIGENTI SCOLASTICI / RESPONSABILI DEI SERVIZI EDUCATIVI

Il/La sottoscritto/a _______________________________________________________________,
nato/a a ________________________________________________________________________,
il ____________________________________, in qualità di:

•	Dirigente scolastico
•	Responsabile 
del/la
•	Servizio educativo pubblico (specificare se: nido, micronido, sezione primavera, spazio bambini, centro famiglie e bambini)   
•	Servizio educativo privato (specificare se: nido, micronido, sezione primavera, spazio bambini, centro famiglie e bambini, genitore accogliente, educatore professionale) autorizzato (n. autorizzazione _____ del _____) e    convenzionato con il Comune di _____________ (n. convenzione______ del __________);
•	Scuola dell’infanzia  (specificare se: statale o paritaria)
denominato/a____________________________________________________________________, con sede in ______________________________________________________________________,
•	VISTO l’Avviso pubblico “PRINC 06 – Progetti per l’inclusione dei bambini con disabilità e altri bisogni educativi speciali nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia – Anno educativo e scolastico 2026/2027”;
•	CONSIDERATO che il Comune/l’Unione dei Comuni/la Comunità montana di ____________________, in qualità di soggetto proponente, ha predisposto il progetto dal titolo _____________________________________________ volto alla realizzazione di interventi di inclusione educativa a favore dei bambini con disabilità e altri Bisogni Educativi Speciali frequentanti il servizio/sede scolastica sopra indicato/a, che dovrà essere trasmesso alla Regione Autonoma della Sardegna in base alle disposizioni dell’Avviso;
•	VISTO il Verbale del Consiglio di Istituto o altro organo partecipato n.____ del ______, dal quale risulta l’assenso a partecipare al progetto di cui sopra, 

SI IMPEGNA A

1.	consentire lo svolgimento delle attività progettuali durante l’orario scolastico o di apertura del servizio educativo e durante le attività extra previste dal Piano dell’offerta formativa ed educativa, condividendone gli obiettivi educativi e inclusivi del progetto;
2.	inserire il progetto nel Piano dell’offerta formativa ed educativa;
3.	coinvolgere attivamente i docenti/educatori nelle attività formative specifiche sull’inclusione eventualmente organizzate dal Coordinamento Pedagogico Territoriale (CPT) di riferimento (qualora previsto nel progetto);
4.	garantire il coinvolgimento degli educatori addetti all’assistenza specialistica in tutte le attività di programmazione e verifica delle attività didattiche/educative e nelle riunioni del GLO o del team docenti/educatori per la redazione del PEI, del PDP o di altra documentazione utile a inquadrare la necessità di supporto educativo/sociosanitario/di mediazione culturale del singolo bambino e la conseguente valutazione dei risultati raggiunti;
5.	consentire l’accesso del soggetto proponente, degli assistenti (educatori, OSS e mediatori culturali) e della RAS ai PEI, PDP e alla documentazione da cui si rileva l’esigenza degli interventi di assistenza, ai fini della rendicontazione e delle operazioni di controllo previste dall’Avviso, previa pseudonimizzazione e/o minimizzazione dei dati personali;
6.	coinvolgere le famiglie dei bambini con BES destinatari dell’attività di assistenza e acquisire il loro consenso informato allo svolgimento delle stesse, secondo quanto previsto dalla normativa vigente;
7.	collaborare attivamente con il soggetto proponente e con gli operatori coinvolti nell’attuazione del progetto per assicurare la piena realizzazione delle azioni previste;
8.	rendere disponibile il personale e gli spazi necessari per lo svolgimento delle attività progettuali.

Luogo e data _______________

Firma del Dirigente scolastico/Responsabile del servizio educativo
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